党的十九大报告把教育事业放在优先位置，高瞻远瞩，谋略深远，从智育到德育，从学前教育到高等教育，从普通教育到职业教育，从师资师德到网络教育，内容全面，目标明确，蓝图宏伟，提振信心，催人奋进。报告特别提出：普及高中阶段教育。这是党中央站在决胜全面建成小康社会的战略高度作出的重大决策部署，对教育工作提出了新的目标和更高的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业、对高中阶段教育的高度重视和殷切期望，为高中教育的进一步发展指明了方向。
一、高中阶段教育是为国民终身发展奠定基础的重要阶段
党的十九大报告指出：“发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”尽管“素质教育”提倡了很多年，但事实上，说的是“素质教育”，一直以来多数学校仍没有走出应试教育的误区。现代教育呼唤现代化的教育理念。现代高校需要的不是会考试的学生，而需要的是会学习、会做人、会生活、会创新、会包容、会感恩的学生。如果只为高校输送只会考试的学生，这是中国的悲哀，这不叫教育，只能是教训。针对高中阶段教育的特色、特点，既要为高等院校输送优质生源，又要站在培养未来人才的高度，为高中生人生观、世界观、价值观、国家观、人才观打好基础，不仅培育其智商，更重要的是培育其情商，不仅给学生健康的体格，更重要的是给学生一个完美的人格，进而为国民终身发展奠定基础。
二、普及高中阶段教育是提升劳动力素质、加快转变经济发展方式的重要手段
综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的竞争其实就是教育的竞争，谁拥有面向现代、面向未来的教育，谁将在现代和未来的竞争中拥有不败之地。党的十九大报告指出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。”由此可见，我国经济发展新常态下，面对经济发展方式转型升级和劳动力素质提升的现状，依靠廉价劳动力带动经济发展的方式已成为过去，当前亟须提升劳动者素质，优化劳动力结构。
为此，党的十九大报告提出要“普及高中阶段教育，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育”，正反映出经济社会发展对劳动力素质提升的需求。为了推动“大众创业、万众创新”，使“中国制造”迈入“中国创造”和“中国智造”，需要培养出大批中高端人才。如果以初中文化为基础，短期只可能培养出中低级技术人员，而高中则是为高校输送人才的生源基地，必然造就出更多高端人才，增强我国劳动力的国际竞争优势，实现人力资源大国向人力资源强国的转变，进而加快转变经济发展方式，且能有效规避“中等收入陷阱”，为实现民族振兴、赢得国际竞争主动权提供有力的人才智力支撑。
三、加快普及高中阶段教育，办好人民满意的商丘市一高
党的十九大报告指出，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。落实立德树人根本任务，发展素质教育。作为我市普通高中的领军学校，商丘市一高将紧紧围绕“普及高中阶段教育”的要求，重点做好以下六个方面的工作。
（一）着力推进公平教育。十九大报告指出，不断促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。其中，教育公平是社会一切公平的基础，如果没有教育的公平，其他公平都无从谈起，更影响学生终生的发展。一要平等对待每一位学生。关注个性差异，做到一视同仁、“有教无类”，关爱每一个学生，不冷待贫困生，不歧视学困生，不扼杀个性生，让不同出身、不同天资和性格的学生，心灵得到润泽，潜能得到发挥，个性得到张扬。二要落实学生资助政策。认真排查，建档立卡，严格落实各项资助标准和减免学费政策，按时按标发放国家、学校助学金和奖学金。继续实施贫困生、贫优生资助办法，成立爱心资助基金会，不让学生因贫而失学，帮助学生读完高中圆梦大学。三要满足学生多样化求知需求。开发人文类、科学类、体艺类等多种课程，开设经典诵读课、习字修心课、科技创新课等特色课程，满足不同学生的发展需求。四要面向全体学生。在做好学生培优的基础上，同时做好补差工作，引导这部分学生坚定信心，迎头赶上，让教育真正成为关爱生命的教育。
（二）着力提高教育教学质量。教育质量是学校发展的永恒主题，要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。一要推进教学方式的改革。要改革以往“灌输式”“填鸭式”等传统落后的教学方式，倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学。二要推进教学过程的改革。做到资料精选、学案精编、教案精备、教材精讲、习题精练、试卷精析、课后精思，真正落实“七精”。三要推进教学评估机制的改革。建立科学的教育质量评价体系，通过对教师和学生的多元评价，促使教师更新教学理念、改进教学方法，促使学生改进学法，自主学习、合作探究、提升综合素质和核心素养。四要推进课堂改革。培育高效课堂，打造经典课型，要求每位教师用心把每一节上成和谐课堂、文化课堂、创新课堂、生态课堂、激情课堂、互动课堂、经典课堂、精品课堂、思想课堂、高效课堂。五要推进教学研究改革。完善校本研修制度，注重校本课程开发，加大课题研究力度，促进研究成果及时应用于教学实践。
（三）着力加强教师队伍建设。致天下之治者在人才，达天下之才者在教育，教育之所本者在教师，所以，教育大计，教师为本。一要加强师德师风建设。开展师德师风主题教育活动，评选师德先进人物，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，严格执行“一票否决”，使广大教师成为学生健康成长的引路人、教育改革发展的推进者。二要开展岗位练兵。通过开展名师课堂、精品课堂展示、教师基本功大赛等活动，促进教师业务技能提升和内涵发展。三要形成名师团队。发挥名师工作室的辐射带动作用，通过开展网上课堂、同课异评、同课异构等方式，带动和辐射教师群体快速成长，造就一批教学名师和学科领军人才。四要开展教师读书活动。通过开展“读名著、研名师、大讲堂”系列活动，为师生读书交流搭建平台，大兴读书学习之风，打造书香校园，让读书成为每位师生的习惯。
（四）着力实现立德树人根本目标。坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题。为此，一要培育和践行社会主义核心价值观。把爱国主义教育、感恩教育、法制教育、国防教育、国民素质教育等内容贯彻始终。二要进行养成教育。教育学生从身边小事做起，培养良好行为习惯。三要强化“文化育人”。加强“三声文化”、“礼仪文化”、“班级文化”、“制度文化”等校园文化建设。四要开展“活动育人”。开展学生喜闻乐见的德育活动，让学生在活动中感悟提高，在活动中迸发激情。五要实施“全员育人”。通过召开家长会、家管会、理事会等形式，家校联手、共育英才。
（五）着力开展科技创新教育。十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。为此，一要提高科技创新能力。让创新走进课堂，上好科技创新课，编制科技创新校本教材。二要培养科技创新兴趣。开展科技创新社团活动，充分调动学生参与科技创新的积极性。三要展示科技创新成果。组织学生参加青少年科技创新大赛、明天小小发明家等比赛，鼓励优秀科技作品申报国家专利，为自主招生创造条件。四要搭建科技创新平台。通过组建教师科技创新工作室，筹建青少年创客中心，为实施科技创新提供场所。
（六）着力加快推进新校区建设。市一高新校区建设是市委、市政府的重大战略决策，对进一步均衡普通高中教育资源，推进普及高中阶段教育，提高教学质量和办学水平有着重要和深远的意义。为此，一要主动作为，加快手续办理工作。二要严格监管，确保工程施工质量。三要倒排工期，加快推进工程进度，确保早日投入使用，真正办成民生工程、民心工程，让全市人民受益。
总之，普及高中阶段教育是优先发展教育事业，建设教育强国的基础性工程，是加快建设人力资源强国、形成具有国际竞争力人才优势的重要举措，是保持经济社会持续健康发展的重要保障，具有深远的历史意义和重要的现实意义。作为全市高中教育的排头兵，我们将按照普及高中阶段教育、办好人民满意的教育的要求，不忘初心，牢记使命，不断谱写教育改革新篇章，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献！
责任编辑：李德鹏
